Child and adolescent development, upbringing and education

Three projects aim to answer pressing questions of professionals pertaining to the intersection of education and youth that focus on the

A main goal for our route is to help disseminate and generate youth knowledge that matters to society.

We aim to identify active ingredients of school-based mental wellbeing initiatives at high school and in vocational education by actively

Uit onderzoek blijkt dat leerlingen in het speciaal (basis-)onderwijs (s(b)o) een verhoogd risico lopen op schoolverzuim en schooluitval.

De jeugd van nu is de generatie van de toekomst.

Er bestaat kansenongelijkheid als het gaat om de toegankelijkheid van de wetenschap; de toegankelijkheid van wetenschappelijke kennis via

Perspectieven zijn domein specifieke manieren van kijken, denken en werken gebaseerd op grote wetenschappelijke ideeën.

Jongeren die opgroeien in dit decennium worden geconfronteerd met niet alleen een coronacrisis, maar ook een klimaatcrisis en een sociale

Museum van de Geest, Haarlem gaat een programma over mentale gezondheid voor jongeren opzetten: Bovenkamer 2.0, dat ingaat op vragen vanu

Er bestaat veel onbegrip in onze samenleving over ADHD, ook onder jongeren.

Kinderen zijn kleine wetenschappers: ze worden geboren met intrinsieke nieuwsgierigheid, vormen hypothesen over hoe de wereld werkt, verz

De Hoe?Zo!

In We are Science gaan kinderen uit groep 8 aan de slag met wetenschappelijk onderzoek in een eigen gekozen thema en komen ze in contact

Klimaatverandering is een moeilijk communiceerbaar probleem.

Ieder kind verdient het om met wetenschap in aanraking te komen.

De vroege adolescentie is een cruciale ontwikkelingsfase waarin de levens van jongeren snel veranderen.

Nieuwkomerskinderen (kinderen van vluchtelingen, statushouders en arbeidsmigranten) krijgen door hun beperkte beheersing van de Nederland

Even naar rechts swipen en het is voor de bakker: je hebt iemand laten weten dat je haar leuk vindt en ontvangt een pikant fotootje.

Snaartjes is een nieuw interactief festival waar wetenschapscommunicatie en muziek samenkomen, voor kinderen van 8 tot 12 jaar oud.

Angst en stressklachten zijn wereldwijd de meest voorkomende mentale problemen en ontstaan vaak al in de kindertijd.

Voor een veerkrachtige en innovatieve toekomstige samenleving is het van belang dat alle kinderen in aanraking komen met wetenschap, ontw

Dit project richt zich op het vergroten van de wetenschapswijsheid van ouders van middelbare scholieren in Limburg door middel van co-cre

The Netherlands is a diverse and multilingual country, but the multilingual voices of children with a migration background are rarely hea

In the last years, new family forms have arisen through assisted reproductive technologies.

The first 1000 days from conception onwards shape people’s life.

This consortium addresses the urgent need for quality and effectiveness in Dutch youth care (DYC) and intends to create and implement inn

Current reading education fails Dutch youth: many students struggle in their ability to read.

Youth with a migration background and/or a weaker socioeconomic position are relatively likely to come into contact with the Dutch crimin

Het STRONGER2GETHER (S2G) project richt zich op het versterken van het mentale welzijn en veerkracht van jongeren door hen te ondersteune