Dit project richt zich op het vergroten van de wetenschapswijsheid van ouders van middelbare scholieren in Limburg door middel van co-creatie en wetenschapscommunicatie. Generatieve kunstmatige intelligentie (KI) wordt steeds vaker gebruikt in het onderwijs, maar ouders hebben vaak beperkte kennis over deze technologie. Dit project brengt ouders, docenten en leerlingen samen in co-creatiewerkgroepen om hun vragen, behoeften en uitdagingen rond AI in kaart te brengen en samen educatieve materialen te ontwikkelen.
De werkgroepen richten zich op drie thema’s: wiskunde, natuurwetenschappen en technologie & ICT. Door actief deel te nemen aan het wetenschappelijke proces, krijgen ouders inzicht in hoe wetenschap werkt, hoe technologie kritisch wordt geëvalueerd en hoe KI verantwoord kan worden ingezet in het onderwijs. Dit versterkt niet alleen hun wetenschapswijsheid, maar ook hun betrokkenheid bij het leerproces van hun kinderen.
Het project wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met middelbare scholen binnen het SVOPL-netwerk en ouderverenigingen. De ontwikkelde materialen worden breed gedeeld en duurzaam ingebed binnen scholen en oudernetwerken. Dit project bouwt bruggen tussen wetenschap en samenleving en laat zien hoe co-creatie een krachtig middel kan zijn om technologie toegankelijk en begrijpelijk te maken voor een breed publiek.
