Voor een veerkrachtige en innovatieve toekomstige samenleving is het van belang dat alle kinderen in aanraking komen met wetenschap, ontwikkeling en innovatie. Basisscholen bieden hier een ideaal platform voor, omdat zij een afspiegeling zijn van de samenleving.
Voor een succesvolle dialoog over wetenschap op basisscholen, is het van essentieel belang dat de vorm van zo’n dialoog aansluit bij de interesse van de leerlingen.
Daarom combineert DARWINPRINT twee zaken die in de belevingswereld van basisschoolleerlingen liggen: 3D-printen en evolutie. Door middel van een 3D-printworkshop wordt evolutie inzichtelijk gemaakt, en dat dient op zijn beurt weer als kapstok om over de werking van de wetenschap te praten.
De leerlingen spelen een actieve rol in de 3D-printworkshop, die gebaseerd is op evolutionaire principes. Een algoritme geneert in deze workshop mogelijke ontwerpen van bloempotten, de basisschoolleerlingen selecteren de in hun ogen ‘succesvolle’ ontwerpen, waarna het algoritme met deze informatie een volgende generatie bloempotten genereert. De meest succesvolle bloempot na een aantal iteraties wordt aan het einde van de workshop ge-3D-print.
De evolutionaire principes in de workshop worden gebruikt voor een dialoog over de werking van wetenschap.
Alle data en informatie die nodig is voor de workshop wordt na DARWINPRINT openbaar gemaakt voor andere basisscholen.
