Perspectiefgericht onderwijs voor het primair en voortgezet onderwijs

Perspectieven zijn domein specifieke manieren van kijken, denken en werken gebaseerd op grote wetenschappelijke ideeën. Door perspectieven in te zetten als ontwerpgereedschap voor docenten en denkgereedschap voor leerlingen, leren leerlingen een wetenschappelijke manier denken aan. Dit draagt bij aan geïnformeerd burgerschap en een bredere maatschappelijke acceptatie van wetenschap.

Perspectives are domain specific ways of looking, thinking and working based on big ideas in science. By using perspectives as design tool for teachers and thinking tool for pupils, pupils learn to think in a scientific way. This will contribute to informed citizenship and a broader societal acceptance of science.